Ұстазды мазасыздандырудың 4 әдісі

Мазмұны:

Ұстазды мазасыздандырудың 4 әдісі
Ұстазды мазасыздандырудың 4 әдісі

Бейне: Ұстазды мазасыздандырудың 4 әдісі

Бейне: Ұстазды мазасыздандырудың 4 әдісі
Бейне: Kahlil Gibran The Prophet on Friendship | read by Karen Golden 2024, Наурыз
Anonim

Қиындықсыз мұғалімдерді ренжіту қиын, бірақ мүмкін емес. Ең бастысы - мұғалімнің шегі мен шыдамдылығын білу. Біріншіден, тітіркендіргіш мінез оның шыдамдылығын сәл сынайды. Уақыт өте келе ол сіздің әрекеттеріңізге толерантты бола бастайды. Егер сіз мұғалімнің шегіне жеткенін сезсеңіз, қиындыққа түспеу үшін бірнеше күн тоқтаңыз.

қадамдар

4 -ші әдіс 1: әдейі ұмытып кету

Қиындықсыз мұғалімді ашуландырыңыз 1 -қадам
Қиындықсыз мұғалімді ашуландырыңыз 1 -қадам

Қадам 1. Мүмкіндігінше қарындаш пен қалам алыңыз

Қарындаштар мен қаламдар сияқты жазу құралдары сыныпта міндетті түрде болады - және оларды бір сәтте пайдалану қажет болады. Сабаққа қалам әкелуді ұмытып кету мұғалім ұсынған іс -шараларға қатысуға кедергі жасайды. Сіз ұмытып кеткен сайын, мұғалім сізге несие беруі керек, немесе сіз бұл жұмысты жасамайтындығыңызды қабылдауға мәжбүр болады - екі нұсқа да өте тітіркендіргіш.

  • Салдарын болдырмау үшін аптасына бірнеше күн жинағыңызды сабаққа әкеліңіз.
  • Барлығы үй тапсырмасын орындауға кіріскеннен кейін бес немесе он минуттан кейін мұғалімге сіздің қарындашыңыз жоқ екенін хабарлаңыз. Ол мұны ертерек айтпағанына ашуланады.
  • Ұстазыңыздан күні бойы бірнеше қарындаш сұраңыз.
Қателіксіз мұғалімді ашуландырыңыз 2 -қадам
Қателіксіз мұғалімді ашуландырыңыз 2 -қадам

Қадам 2. Қате материалдарды сабаққа әкеліңіз

Кейбір мұғалімдер оқушыларға белгілі бір мазмұнды, дәптерді немесе кітапты сабаққа әкелуін сұрайды. Мұндай заттарды алып жүрудің орнына, оларды әдейі үйде қалдырыңыз. Сыныпқа әрқашан сұралатын материалдарсыз келген кезде мұғалім ашуланады.

  • Жазадан аулақ болу үшін мұны аптасына бір немесе екі рет жасаңыз.
  • Егер сіз материалдарды шкафта қалдырсаңыз, мұғалім оларды алуға рұқсат етуі мүмкін.
  • Мұны жасамас бұрын, мектептің немесе сыныптың саясатын тексеріңіз. Материалдарды ұмыту салдары болуы мүмкін.
Қателеспестен мұғалімді ашуландырыңыз 3 -қадам
Қателеспестен мұғалімді ашуландырыңыз 3 -қадам

3 -қадам. Үй тапсырмасын кеш тапсыру

Мұғалімдер жиі мерзімдерді белгілейді, себебі бұл екі жаққа да пайдалы. Мерзімдері оқушыларды алдын ала жоспарлауға және уақытты дұрыс басқаруға үйретеді, ал мұғалімдер емтихандарды бағалауға, іс -шараларды жоспарлауға және сабақ кестесін құруға қанша уақыт кететінін анықтау үшін мерзімдерді қолданады. Кестені кеш жеткізу арқылы сіз сынып үлгерімін бұзасыз.

  • Кеш жеткізілген жұмысқа селективті болыңыз - сіз әлі де жоғары ұпай жинауыңыз керек. Қорытынды емтихандар, тапсырмалар мен жобалар әдетте ұпайға тұрарлық және оларды ұмытпау керек. Егер олар көп ұпайға ие болмаса, кеш тапсырыңыз.
  • Жұмысты белгіленген мерзімнен бір -екі күн өткен соң тапсырыңыз.
  • Егер сіз жұмысты мұғалімге бергіңіз келсе, оның қашан баға қойып, түзететінін сұраңыз. Ол түзету енгізгенше сұрай беріңіз.

2 -ші әдіс 4: Аздап мазалайтын сабақтар

Қателеспестен мұғалімді ашуландырыңыз 4 -қадам
Қателеспестен мұғалімді ашуландырыңыз 4 -қадам

Қадам 1. Кеш келіңіз

Мұғалімдер оқушылардың сабаққа уақытында келуін күтеді. Қоңыраудың соңынан келу мұғалімнің сабаққа кедергі келтіруіне, басқа оқушылардың назарын аударуына әкеледі. Мұғалімнің ашуын келесі жолмен арттырыңыз:

  • Жұмыс үстеліне барар жолда басқа оқушылармен сөйлесіңіз.
  • «Мен маңызды нәрсені жіберіп алдым ба?» Деп сұраңыз.
  • «Біз бәрібір алғашқы бес минутта ештеңе істемейміз» деп айту.
  • Жуынатын бөлмені отыра салыңыз.
  • Күн сайын кешікпеңіз, әйтпесе сіз кешіктірудің рұқсат етілген шегінен асып кетесіз.
Қателіксіз мұғалімді ашуландырыңыз 5 -қадам
Қателіксіз мұғалімді ашуландырыңыз 5 -қадам

Қадам 2. Дәретхананы ыңғайсыз уақытта пайдалануды сұраңыз

Мұғалімдерде жиі студенттерді дәретханаға жіберуге және олардың сәйкес емес уақытта кетуіне жол бермеуге арналған нақты рәсімдер бар. Ережені ашық түрде елемеу - мұғалімді ренжітудің тамаша әдісі.

  • Үлкен проблемаларды болдырмау үшін мұны бірнеше рет жасаңыз.
  • Дәретхананы сабақ басталғаннан кейін немесе қоңырау соғылғаннан кейін бірден пайдалануды сұраңыз.
  • Түсіндірудің ортасында ванна бөлмесін пайдалануды сұраңыз.
  • Мұғалім сабақта белсенділік танытқаннан кейін дәретхананы пайдалануды сұраңыз.
  • Дәретхана бөлмесін дұрыс толтырмаңыз.
Қателеспестен мұғалімді ашуландырыңыз 6 -қадам
Қателеспестен мұғалімді ашуландырыңыз 6 -қадам

Қадам 3. Қарындаштарды жиі қайраңыз

Көрсеткіштер қатты және тітіркендіргіш дыбыстар шығарады, әсіресе егер олар автоматты болса және қолмен емес. Сабақ кезінде түсіндірудің ортасында қарындаштарыңызды қайрап, мұғалімді (және сіздің сыныптастарыңызды) ашуландырыңыз.

  • Қарындашты қайрау кезінде асықпаңыз. Ұштың өткір екеніне көз жеткізу үшін оны таяқшадан үнемі тартып алыңыз.
  • Орныңызға оралмас бұрын, қарындаштың ұшын байқаусызда «сындырыңыз», оны қайтадан қайрау керек.

3 -ші әдіс 4: Сабақ кезінде риясыз немесе драмалық әрекет ету

7 -қадам
7 -қадам

Қадам 1. Сабаққа қатыспаңыз

Мұғалімдер әр сабақты жазуға көп уақыт бөледі, сондықтан мазмұны оқушыларға қол жетімді болады. Оның сабақты жоспарлауға жасаған күш -жігеріне ризашылық білдірудің орнына, сіз сабақтарға немесе іс -шараларға қатысудан бас тарту арқылы оның ашуын келтіре аласыз.

  • Жазбалардың орнына дәптерге жазыңыз.
  • Ұялы телефонмен Интернетті шолыңыз.
  • Басыңызды үстелге қойып, ұйықтап жатқандай болыңыз.
  • Мұғалім сөйлеп жатқан кезде құрдастарыңызбен сөйлесіңіз.
  • Сағатыңызды үнемі қадағалаңыз.
  • Кішкене кітапты тақырыптық кітапқа салып, оқыңыз.
  • Егер мұғалім назарыңызды аударса, бірден тоқтаңыз. Оны ренжіту үшін үлкен проблемаларға тап болмаңыз.
Қателеспестен мұғалімді ашуландырыңыз 8 -қадам
Қателеспестен мұғалімді ашуландырыңыз 8 -қадам

2 -қадам. Сабаққа қатысуға деген қызығушылықты көрсетіңіз

Мұғалімдер өздеріне назар аударуға тырысатын оқушыларға ашуланады. Байсалды және байсалды әрекет етудің орнына, асыра сілтеп, реакцияңызды шектен шығыңыз.

  • Мұғалім сұрақ қойғанда, қолыңызды көтеріңіз және жауап беруге асық болыңыз - назарыңызды аудару үшін қолыңызды ауада сермеңіз, тұрыңыз, айқайлаңыз және айқайлаңыз.
  • Егер сіз көңілсіз болсаңыз, көзіңізді жұмып, күрсінбеңіз. Оның орнына «Сенбейтін!» Сияқты түпнұсқа емес бірдеңе айтыңыз. немесе «Құдайым!»
Қателеспей мұғалімді ашуландырыңыз 9 -қадам
Қателеспей мұғалімді ашуландырыңыз 9 -қадам

3 -қадам. Мұғалімге уақытты босқа өткізуге мәжбүр етіңіз

Мұғалімдер оқушылардың тапсырмаларға назар аударуы үшін бар күшін салады. Сіз мұғалімге кедергі келтіре аласыз және оны зиянсыз еркеліктермен немесе алаңдаушылықпен ашуландыра аласыз.

  • Мұғалім біреудің сұрақтары бар ма деп сұрағанда, қолыңызды көтеріп, түсініктеме беріңіз. Ол сізге сөйлеуге рұқсат бергенде, тақырыпқа қатысы жоқ кездейсоқ, ұзақ, баяу түсініктеме беріңіз.
  • Мұғалімге күнделікті пайдаланатын заттарды, мысалы, тақта қаламдары, өшіргіштер, қалталар мен қапсырмаларды жасыруға уақыт жоғалтуға мәжбүр етіңіз.
  • Егер мұғалім күдіктене бастаса, оны бірнеше апта мазаламаңыз.

4 -ші әдіс 4: мұғалімді «позитивті» мінез -құлықпен мазалау

Қателіксіз мұғалімді ашуландырыңыз 10 -қадам
Қателіксіз мұғалімді ашуландырыңыз 10 -қадам

Қадам 1. Сыныптастарыңмен өсек айту

Студенттер өсек -аяңды ұнатады және мінез -құлықты қажеттілік деп санайды, бірақ бірде -бір мұғалім студенттермен талқылауды өткізгісі келмейді. Мұғалімдер өз проблемаларымен айналысатын және басқа адамдардың өміріне араласпайтын оқушыларды жақсы көреді. Алайда, үстірт мәселемен мұғалімге бару жазаланбайды.

  • Күні бойы кішігірім мәселелермен мұғалімнің назарын аударыңыз. Оқушылардың бірі үй тапсырмасын орындамайтынын, бірдеңемен бөліскісі келмейтінін немесе мейірімді болмайтынын түсіндіріңіз.
  • Сақ болыңыз, себебі бұл сіз бен сыныптастарыңыз арасында қиындық тудыруы мүмкін. Араластыру мен өсек айту әрқашан зиянды және сіздің беделіңізге нұқсан келтіруі мүмкін.
Қателіксіз мұғалімді ашуландырыңыз 11 -қадам
Қателіксіз мұғалімді ашуландырыңыз 11 -қадам

2 -қадам. Мұғалімнің назарын аударыңыз

«Қымбатты» студенттердің мінез -құлқы мен бағасы жақсы. Тәртіпсіздіктің орнына, сіз үнемі мұғалімнің назарын аударуға тырысып, оның мақұлдауын алғыңыз келуі мүмкін. Бұл үшін сіз:

  • Материалды анық түсінген кезде көмек сұраңыз.
  • Мұғалімнің соңынан бөлме ішінде жүріңіз.
  • Оның мақұлдауын алу үшін аяқталған тапсырмаларды көрсетіңіз.
Қателіксіз мұғалімді ашуландырыңыз 12 -қадам
Қателіксіз мұғалімді ашуландырыңыз 12 -қадам

Қадам 3. Үлгілі, бірақ қызығушылығы жоқ студент болыңыз

Ұстаз үшін тапсырманы орындауда аянбай жұмыс жасаудан бас тартатын шәкірттен артық ашуланатын ештеңе жоқ. Тапсырма алған сайын оған көп көңіл аудармаңыз және оны тез аударыңыз. Тақырып бойынша тест тапсырғанда үлгілі мазмұнды жіберіңіз.

Егер сіз бағаны жоғалту қаупі бар болсаңыз, сізді қызықтырмаңыз. Егер сіз тапсырманы орындай алсаңыз, қолыңыздан келгеннің бәрін жасаңыз және тез, бірақ қатесіз

Кеңестер

  • Қоңырау соғылғанға дейін заттарыңызды қойыңыз.
  • Мұғалімді дауыстап шақырыңыз және ол қараған кезде «Ештеңе!» Деп айтыңыз.
  • Мұғалім қоңыраулар тізімінде сіздің атыңызды айтқан кезде, «Қабылданбады!»
  • Әрқашан қажет емес және контекстен тыс сұрақтар қойыңыз.
  • Мақсатсыз түрде оқылмайтын жазу және оқуға қиын түсті қаламдарды қолдану. Сіз қарындашпен жазылған қағаздарды басып шығаруды немесе қаламмен жазуды сұраған кезде тапсыра аласыз (бірақ бұл ұпай жоғалтуы мүмкін).
  • Жұмыс кезінде мұғалімнің атын қате жазыңыз.
  • Сұраныс бойынша эсседегі тақырыпты қоспаңыз немесе «Биология жауабы 1» немесе «Революциялық қағаз соғысы» сияқты мағынасыз тақырып беріңіз.
  • Егер мұғалім тез сөйлесе, үнемі «Бір минут, маған осыны жазу керек» деп қайтала.
  • Ол сенен тақтаға бірдеңе жазуды сұрағанда, әр сөзге қажет уақыттан көп уақыт бөл.
  • «Жасыңыз нешеде?» Сияқты сұрақтар қойыңыз. түсіндіру ортасында.
  • Ол сөйлеп жатқан кезде, ол басқа жаққа қарағанша оның көзіне тіке қара.
  • Ол сөйлеп жатқанда, ісін тастап, «Кешір!» шынымен де қатты.

Хабарламалар

  • Артық айтпаңыз. Сыныптастарыңыз сізге біртүрлі немесе өте тітіркендіргіш болып көрінуі мүмкін.
  • Мұғалімді ренжітпес бұрын, мектеп немесе сынып ережелерін оқып шығыңыз. Қандай мінез -құлық жазаға жатпайтынын және жатпайтынын анықтаңыз. Егер белгілі бір мінез -құлық проблемаларды тудыруы мүмкін болса, оны болдырмаңыз. Егер жоқ болса, мұқият әрекет етіңіз.
  • Асықпаңыз - біраз уақыттан кейін сізде проблемалар болуы мүмкін.

Ұсынылған: